重视岗位培训。

1）教学能力培训。所有新引进教师都必须参加岗前培训，并由中心指派教学经验丰富的老教师进行针对性指导。

2）仪器设备培训。对新引进的大型设备、软件均派出相关教师进行学习培训，掌握仪器及相关软件的使用技能。

3）安全知识培训。对全体实验室教师进行定期安全培训，包括实验室安全、危化品使用、消防安全和急救知识等。

4）管理技能培训。中心还派出人员到企业实习基地挂职锻炼，提高管理和技术水平。

积极开展学习研讨活动。

1）内部经验交流。通过讲课比赛和技能竞赛等活动，相互学习教学经验，逐步提高教师的教育教学水平。

2）外出参观学习。中心多次组织骨干教师和管理人员到兄弟院校考察学习先进教学理念和实验教学、管理经验。

3）参加全国性论坛。鼓励教师承担教研和科研任务并资助教师参加国内外实验室管理、教学和学术等相关会议，广泛与国内外同行进行交流。

加强考核。

1）技能考核。实验教师和技术人员竞争上岗，择优聘用。

2）教学能力考核。每学期末组织对实验教师的考评活动，由学生评议、同行评议和督导评议的结果综合决定。

3）安全意识和管理能力考核。通过定期和飞行检查等手段，对实验室和实验教学过程中的安全意识、安全责任和安全维护等进行评价，并将次评价纳入教学能力评价体系。